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“萌趣闯关,智探动物家园”奇遇记 青岛淮阳路小学一二年级项目化乐考

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“萌趣闯关,智探动物家园”奇遇记 青岛淮阳路小学一二年级项目化乐考

“萌趣闯关,智探动物家园”奇遇记 青岛淮阳路小学一二年级项目化乐考

大众网记者 李霞 青岛报道(bàodào) 近日,青岛淮阳路小学开展一二年级项目化乐考,本次(běncì)乐考以“动物家园(jiāyuán)探秘”为主题,创新性(chuàngxīnxìng)地打造了一场沉浸式跨学科项目化闯关活动,将创意表达、数学方位、科学天气(tiānqì)与英语口语巧妙融合,形成了一条充满趣味与挑战(tiǎozhàn)的任务链。通过“角色体验+问题解决”的创新模式,学生们在模拟真实情境中,不仅(bùjǐn)巩固了学科知识,更在玩乐中提升了综合素养。 语文小讲解员:化身(huàshēn)动物世界里的语言大师 语文学科,学生们分组合作,化身为(huàshēnwèi)“动物讲解员”,通过“词语森林漫步”认读相关词语,并在“课文(kèwén)剧场展演”中,戴上动物头饰,生动演绎《大象的(de)耳朵》《蜘蛛开店》等经典课文,深刻体会语言(yǔyán)的魅力。核心任务(rènwù)围绕“我最想养的动物”展开,学生们需详细描述动物的外形、习性(xíxìng)与喜爱原因,组员间相互补充完善,共同提升语言积累、朗读能力与口语交际水平。 数学小观察员:变身空间侦探(zhēntàn),破解三视图之谜 数学学科,以“观察动物三视图”为主题,学生们(men)分组协作,观察动物立体模型,从正面、侧面(cèmiàn)、上面辨认不同(bùtóng)形状,并完成连线选择挑战。小组内交流讨论,分享观察发现,共同攻克难题。这一过程不仅培养了学生的空间观念(guānniàn),还增强了团队合作能力与数学应用意识。 科学探险家:探索(tànsuǒ)动物与天气的奥秘 科学学科,学生(xuéshēng)们以小组为单位(dānwèi)制作《动物天气指南》,通过合作分工,提升沟通交流能力(nénglì)。上台展示观察成果和结论,加深了对动物与天气关系的理解,培养了科学探究精神。同时,小组共同完成表格,增强(zēngqiáng)了团队凝聚力,让学生在实践中收获知识与友谊。 英语七巧新视界:拼图(pīntú)嘉年华,英语乐翻天 英语学科,通过“七巧新视界,拼图(tú)嘉年华”活动,将语文古诗背诵、看图说话与英语颜色认知相结合。学生们在(zài)拼摆七巧板(qīqiǎobǎn)的过程中,不仅锻炼了动手能力,还通过创意解说和(hé)故事讲述,提升了思维表达能力和英语口语能力。小组合作的形式,更是(gèngshì)激发了孩子们对英语学习的兴趣。 项目化乐考:评价即学习,兴趣引领(yǐnlǐng)未来 本次乐考充分体现了(le)“评价即学习”的现代教育理念,将《义务教育科学(kēxué)课程标准》中的低年级目标转化为儿童(értóng)可感知、可操作的趣味活动。从“语文小讲解员”到“数学小观察员”,从“科学探险家”到“英语七巧新视界”,每一个环节都(dōu)紧密围绕项目(xiàngmù)化学习展开,让学生在实践中探索、在合作中成长。 此次项目(xiàngmù)化乐考不仅是一次知识的(de)检验,更是一次综合素质(sùzhì)的提升。它让学生在玩乐中学习,在学习中成长,为未来的学习生活奠定了坚实的基础。
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